Brev från vår Nisse!

Vår Nisse kommer dagligen med nya brev. Innehållet varierar; allt från små uppdrag till lite större. Det kan vara dans, pyssel eller bakning. Idag den 10/12 fick vi i uppdrag att baka lussebullar inför luciadagen.

Så här såg det ut:

Lpfö 98 rev. 2010 s. 10

" Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv".

Bokstäver

 Vi formar bokstäverna i sand!

Lpfö 98 reviderad 2010 s.10: "Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för skriftspråket samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner" 

QR-koder

Nu är vi igång med att träna sångerna inför lucia. Vi använder oss av QR-koder!

"Förskolan ska lägga grunden till att barnen ges möjlighet att tillägna sig de kunskaper som krävs för att leva och verka i ett modernt samhälle."

Äppeltryck

Under veckan har vi börjat med äppeltryck. Utifrån äppeltrycken har de skapat nyckelpigor!

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap." (Lpfö 98 reviderad 2010 s.10)

Brev från "Pricken"

Vi var på tunnel-lekplatsen och hade fått ett brev från "Pricken". I brevet fick vi uppdraget att hitta en kort och en lång pinne. Därefter så skulle vi bygga en cirkel av de korta pinnarna och en cirkel av de långa pinnarna. Barnen fick resonera kring skillnaderna. Vi har benämnt kort-lång, stor-liten.

Lpfö 98 s.10

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal,ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring".

Inför matkarnevalen!

I vårt projekt om nyckelpigor, så har en nyckelpiga skickat brev till oss. Lilla Pricken har skrivit från Sydafrika. Det passade bra inför vår stundande matkarneval (27/9) Förberdelser inför matkarnevalen är i full gång. Vi har bakat, gjort halsutsmyckningar och målat flaggor.

Lpfö 98 kap.2.2 s.9

"Förskolan ska sträva efter att varje barn känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer"

Utflykt till stranden

Idag gick vi på utflykt med förskoleklassen och Stjärnan.  Vi fick en fantastisk dag med vackert väder. Vi byggde sandslott med våra faddrar. Vi mumsade på våra matsäckar och klättrade i träd. Vi fick en fantastisk dag nere på Kämpinge stranden. 

Jorden v.15

Den här veckan har vi fått två uppdrag av Jalle och Tindra. Det ena uppdraget var att skapa motsatsord. Barnen fick illustrerar orden med hjälp av sig själv. Det var inte helt självklart hur man fotar sig själv fram och bak. 

Det andra uppdraget gick ut på att gå efter en karta. Vi fick en karta som ledde oss fram till"Brandbilslekplatsen " . Där satt Alfons Åberg och väntade med en experiment låda. Vi fick konstruera en vulkan med lava som rann ut. 

Gå gärna in i vårt språkrum och titta på alla våra uppdrag som vi gjort. 

Syftet med veckans uppdrag var att barnen skulle ta del av motsatsord samt utveckla skriftspråket. 

Syftet med vårt andra uppdrag var att barnen skulle ta del av matematik samt teknik. 

Jorden v 12

Den här veckan har vi påskpysslat.  Vi gjorde kycklingar som vi sedan planterade gräs i. Vi pratade om kretsloppet och barnen fick i uppgift att vattna sitt gräs för att kunna se vad som händer. 

Vi avslutade veckan med en påskfest där vi delade in oss i lag med Stjärnan. Vi färgade äggskal,  läste påsksaga, rullade ägg , satte fjäder på en tupp, hade en smakstation samt avslutade med en " gåt slinga" där påskharen  hade varit och lämnat ett ägg . 

Syftet med festen var att barnen ska öva sig på att samarbeta, få ta del av traditioner, uppleva med alla sina sinnen. 

Jorden v.10

Den här veckan har vi jobbat med naturkunskap. I måndags tog vi en lång promenad till Rävskogen. Vi fick nästan " plumsa" dit då snön kom i massor. Inne i skogen satt Alfons och hans pappa och väntade på oss. De bjöd på varmchoklad. De berättade att deras vänner " fåglarna" hade svårt för att hitta mat under snön. De frågade oss om vi kunde tänka oss att hjälpa fåglarna med att koka lite mat. Det tyckte barnen att vi kunde hjälpa till med. 

Vi tittade på fågelarter som lever i vår närmiljö samt tog reda på vad fåglar äter. Vi bestämde oss för att koka fågelmat med solrosfröer. 

Som avslutning på veckan fick barnen rita sin egen fågel samt skriva ner vad den hette.

I vårt projekt den här veckan har barnen tagit del av naturkunskap, matematik , språkligutveckling , idrott och hälsa samt många diskussioner utifrån värdegrunden. 

Alla hjärtans dag

Idag passade vi på att jobba lite extra med värdegrunden eftersom det var alla hjärtans dag . Vi delade in barnen i mindre grupper tillsammans med Stjärnan. Vi följde en slinga där vi fick små uppdrag som avslutades med att bjuda på russin. 

En grupp gjorde en samarbetsövning som gick ut på att hjälpa varandra med att komma igenom en rockring. 

En grupp bakade scones som var formade som hjärtan, dessa goda bakverk mumsade vi på till mellanmål. 

Syftet med dagen var att öka förståelsen för varandra samt kunna känna tillit till sin egen förmåga. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga för ansvarskänsla samt tolerans för andra. 

Vecka 6 Jorden

Den här veckan har vi påbörjat vårt nya språkprojekt " Dunderkalaset". Det är ett språkutvecklande material som bygger på Bornholmsmodellen. Berättelsen handlar om Jätten Jalle och älvan Tindra som har ett Dunderkalas i skogen. Utifrån berättelsen ger Jalle och Tindra barnen små uppdrag och problem som ska lösas. Uppdragen kan innefatta att barnen skriver inbjudningskort samt räknar hur många gäster som kommer mm. Berättelsen och uppdragen innefattar högläsning, läsförståelse, matematik samt utveckling av skriftspråket. 

Ute dag med förskoleklassen

Idag träffade vi förskoleklassen på tunnellekplatsen. Alla barnen fick lösa ett uppdrag tillsammans med ett barn från förskoleklassen. Vi gick på rimvandring och fick updragskort. Vi hade ett fantastiskt väder med frisk luft och sol.

Syftet med aktiviteten var att alla barnen skulle få bekanta sig med pedagoger och barn. Vi skapar möten mellan förskoleklassen och förskolan.